Procediments i criteris d'avaluació

Procediments d’avaluació: La mestra actuarà d’observadora directa de les activitats, serà una avaluació continuada on es prendrà nota dels comentaris i reaccions més significatives dels alumnes. Criteris d’avaluació: -        Tenir interès i confiança en els altres i sentir-se part del grup, establint relacions afectives positives mútues. -          Identificar característiques i regularitats en l'entorn natural i  social i utilitzar els recursos gràfics per recollir i comunicar les observacions. -          Usar la llengua oral, el gest i les imatges per expressar idees, desitjos, sentiments i emocions; escoltar i participar de manera activa en situacions habituals de conversa i d'aprenentatge amb l'ús d'un llenguatge no discriminatori, i amb actitud de respecte vers altres cultures i diferents llengües. -    Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar, interpretar i crear en els diferents llenguatges: verbal, plàstic, i audiovisual, i incorporar la iniciació als instruments tecnològics (TIC).